La Françafrique au lycée, ou comment bâtir un programme sur un cimetière indien
La non-reconnaissance de la notion de « Françafrique » par le milieu universitaire a conduit naturellement à sa non-inscription dans les programmes de lycée. Or, cette lacune est dommageable à plusieurs titres, tant dans l’enseignement de l’histoire-géographie que dans ceux d’EMC (Enseignement moral...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique
2023
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