Hétérogénéités sémiotique et discursive
On aborde le problème de la didacticité à partir de la prise en compte de l’hétérogénéité sémiotique du corpus : textes linguistiques, textes iconiques, les textes iconiques étant eux-mêmes hétérogènes : photographies, caricatures, cartes, schémas, encarts, c’est sur les données à portée généralisan...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/cediscor, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Les carnets du Cediscor
2009
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |