Présentation générale
Où apprend-on ? Qui enseigne ? À qui ? Faut-il être dans une situation d’enseignement explicitement régie par un contrat didactique dit fort (par lequel les participants reconnaissent à l’avance les rôles respectifs de transmetteur et de récepteur d’un savoir) pour qu’il y ait acte d’apprentissage ...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/cediscor, |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Les carnets du Cediscor
2009
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |