Du discours français à l’étude du texte argumentatif
On s’attache à montrer dans quelle mesure l’introduction récente au baccalauréat de l’étude d’un texte argumentatif et l’appel aux théories de l’énonciation ou de l’argumentation qui lui est liée correspondent à une entreprise de restauration de pratiques anciennes : les exercices fondés sur la tran...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/cediscor, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Les carnets du Cediscor
2009
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |