Enjeux de normalité dans les complexes éducatifs des camps de réfugiés de Grèce
Les politiques migratoires restrictives menées par l’Union européenne entraînent un développement exponentiel des camps de réfugiés à sa périphérie. Par ailleurs, certains pays comme la Grèce élaborent toutes sortes de stratégies pour écarter les enfants déplacés des parcours scolaires formels. Dès...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Contextes et didactiques
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |