Éditorial
Dans le champ de la recherche en évaluation, il est largement admis que toute pratique évaluative est située dans un contexte donné et qu’il est essentiel d’en tenir compte lorsque l’on envisage l’étude de l’évaluation comme objet de recherche, outil méthodologique ou pratique pédagogique (De Ketel...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Contextes et didactiques
2019
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |