Éditorial
Le projet de diriger ce numéro 8 de la Revue Contextes et Didactiques et de l’intituler « Accompagnement sociobiographique en contexte postcolonial : plurilinguisme, émancipation, formation », s’est formé dans la longue durée, en relation avec une série de recherches en éducation plurilingue et int...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Contextes et didactiques
2019
|
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |