Représentations parentales relatives aux langues et pratiques linguistiques en contexte bilingue français-tahitien
L’objectif de l’article est d’identifier les représentations parentales relatives aux langues ainsi que les pratiques linguistiques de parents et de leurs enfants en début de scolarité sur l’île de Moorea, en Polynésie française. Le contexte historique polynésien depuis les premiers contacts avec le...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Contextes et didactiques
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |