L’enseignement de la civilisation du monde anglophone en cours d’anglais dans le second degré en Polynésie française : pratiques enseignantes et tensions
Quelle place est accordée à l’enseignement de la civilisation du monde anglophone en cours d’anglais, dans le second degré, en Polynésie française ? Pourquoi et comment inclure l’enseignement de la civilisation des pays anglophones du Pacifique ? Le présent article est le compte rendu d’une recherch...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Contextes et didactiques
2022
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |