Évolutions historiographiques, passé national, éducation en Grèce : relations interconfessionnelles ottomanes et controverses autour d’un manuel scolaire
Les enjeux autour de la mémoire collective, de l’histoire et de l’éducation nationale en Grèce sont au cœur de cet article. La question de l’écriture de l’histoire – spécialement l’histoire scolaire – est ici abordée à partir d’une controverse survenue en 2006-2007 autour d’un manuel de primaire. Co...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/cdlm, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Cahiers de la Méditerranée
2013
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Les enjeux autour de la mémoire collective, de l’histoire et de l’éducation nationale en Grèce sont au cœur de cet article. La question de l’écriture de l’histoire – spécialement l’histoire scolaire – est ici abordée à partir d’une controverse survenue en 2006-2007 autour d’un manuel de primaire. Comme dans bien d’autres pays, l’histoire scolaire a représenté en Grèce une préoccupation politique. L’enseignement de l’histoire à l’école a longtemps servi non seulement à fournir des connaissances mais aussi à transmettre une lecture nationale du passé. Parmi les périodes historiques sensibles en Grèce figurent les quatre à cinq siècles au cours desquels l’espace grec actuel s’inscrivait dans l’Empire ottoman. Cette époque est restée longtemps taboue, et refoulée de la mémoire collective, voire diabolisée. Cette période – et sa clôture au début des années 1920 – se trouvent précisément au cœur des frictions suscitées par la diffusion d’un manuel en 2006. Cette controverse est révélatrice de crispations au sein de la société hellénique à l’aube du xxie siècle ; de l’engagement d’acteurs académiques, politiques ou religieux dans le débat sur l’histoire scolaire et sur l’identité ; des transformations parallèles en cours dans les milieux intellectuels, politiques, éducatifs et dans l’historiographie hellénophone. |
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