L’enseignement professionnel féminin à l’époque de la modernisation espagnole (1875-1930)
Cet article présente l'histoire de la formation professionnelle des femmes dans les écoles des Arts et Métiers et du commerce au cours de la période de la Restauration espagnole (1875-1930). La présente recherche tente de produire une analyse du système de formation professionnelle compris comm...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/ccec, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent)
2016
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Cet article présente l'histoire de la formation professionnelle des femmes dans les écoles des Arts et Métiers et du commerce au cours de la période de la Restauration espagnole (1875-1930). La présente recherche tente de produire une analyse du système de formation professionnelle compris comme une demande de la part des femmes, qui entendent être considérées par la société comme des professionnelles et des citoyennes. Les particularités de la modernisation et de l'industrialisation de la fin du xixe siècle et au début du xxe siècle ont ouvert de nouvelles possibilités d'emploi pour les femmes, dans des univers jusqu'à présent considérées comme exclusivement masculins. Dans ce contexte, la femme de la classe moyenne est devenue un étudiante de l'École des Arts et Métiers et de Commerce, parce qu'elle était convaincue qu'un titre dans ces domaines d'étude devait changer les relations politiques et socio-économiques imposées par le discours traditionnel sur les femmes comme anges du foyer. |
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