Quelles conceptions de l’ironie dans les manuels scolaires en collège et lycée ?
L’objectif de cet article est d’évaluer si l’enseignement de l’ironie permet aux élèves d’acquérir une certaine maîtrise des processus ironiques en sachant non seulement les repérer, mais aussi les interpréter. L’examen de quatorze manuels de français, représentatifs de l’enseignement actuel en clas...
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Carnets
2022
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