Le rapport des étudiant.es aux sources documentaires nativement numériques
Cet article explore la relation que les étudiants entrant à l’université en histoire de l’art et archéologie entretiennent avec différentes sources nativement numériques qui constituent autant de sources documentaires potentielles qu’ils pourraient collecter, évaluer et réinvestir dans leurs propres...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/balisages, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Balisages
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |