Kim Christiaens, Idesbald Goddeeris, Pieter Verstraete (dir.), Missionary Education. Historical Approaches and Global Perspectives
Analyser les enjeux qui structurent l’éducation chrétienne est un défi global. Alors que certains États travaillent à se libérer de l’influence éducative des institutions chrétiennes (congrégations religieuses, communautés chrétiennes locales ou associations confessionnelles), les réseaux diplomati...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/assr, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Archives de sciences sociales des religions
2024
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |