Anglais des biotechnologies santé à l’Université Grenoble Alpes pendant la crise sanitaire du printemps 2020
Avant-proposAprès des mois de grèves interminables dans les transports publics, qui avaient déjà grandement perturbé les enseignements universitaires, l’annonce par le gouvernement français de la fermeture des universités le 17 mars 2020 à la suite de la pandémie de Covid-19 a forcé les enseignants...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
ASp
2020
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Avant-proposAprès des mois de grèves interminables dans les transports publics, qui avaient déjà grandement perturbé les enseignements universitaires, l’annonce par le gouvernement français de la fermeture des universités le 17 mars 2020 à la suite de la pandémie de Covid-19 a forcé les enseignants à continuer à faire preuve d’adaptabilité. Même en dehors d’un contexte de crise, enseigner une langue de spécialité implique nécessairement de s’adapter à la terminologie, au public, ou encore au... |
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