L’étude de cas au service de l’enseignement de l’anglais pour psychologues et orthophonistes
Foreword Ce compte-rendu décrit un module d’enseignement en anglais de spécialité (ASP) destiné à des étudiant·e·s en 3e année de licence et 1re année de master en psychologie et en orthophonie à l’Université de Liège en Belgique. L’objectif de ce module est de sensibiliser les apprenants à la déon...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
|---|---|
| Prif Awdur: | Lyu, Evgueniya |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
ASp
2020
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Eitemau Tebyg
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« A Case of Mistaken Identity? » : Une étude de cas comme technique innovante d’enseignement-apprentissage de l’anglais de spécialité
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