Évaluation du travail d’anglais de spécialité en semi-autonomie
L’objectif de cette communication est de poser le problème de l’évaluation dans des formations en semi-autonomie d’anglais de spécialité. L’expérience du projet pilote, d’enseignement en multimédia distance, du module d’anglais du DUT de Gestion servira d’illustration notre propos. Il s’agit donc b...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
ASp
2014
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |