Détourner des publicités, pourquoi ? Pour quoi faire ?
Le détournement fait partie de notre pratique quotidienne d’enseignants de langue. En effet, dès lors que nous utilisons des documents authentiques pour un cours, nous nous servons de textes qui ont été produits par un énonciateur donné, pour un destinataire donné, dans un but spécifique. Or, nous...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado em: |
ASp
2014
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Le détournement fait partie de notre pratique quotidienne d’enseignants de langue. En effet, dès lors que nous utilisons des documents authentiques pour un cours, nous nous servons de textes qui ont été produits par un énonciateur donné, pour un destinataire donné, dans un but spécifique. Or, nous prenons ce moyen de communication qu’est le document, nous le coupons de son origine énonciative et nous l’insérons dans un nouveau contexte énonciatif, celui du cours de langue. Par ailleurs, nous... |
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