Impact du lectorat visé sur la grammaire
Cet article présente une synthèse des principaux résultats d’un projet de recherche de deux ans consacré à la sensibilité de l’usage grammatical à la variable « public visé ». Après être revenus sur les objectifs et la méthodologie du projet, les auteurs montrent que l’utilisation des ressources gra...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
ASp
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cet article présente une synthèse des principaux résultats d’un projet de recherche de deux ans consacré à la sensibilité de l’usage grammatical à la variable « public visé ». Après être revenus sur les objectifs et la méthodologie du projet, les auteurs montrent que l’utilisation des ressources grammaticales de la langue par les experts varie de façon significative, à la fois quantitativement et qualitativement, en fonction du public visé. Les résultats suggèrent toutefois que certains marqueurs ou catégories sont davantage sensibles à la discipline qu’au degré de spécialisation. L’article revient ensuite sur les hypothèses émises au cours du projet pour rendre compte des résultats observés. Il apparaît que le lien entre les traits [+ vulgarisé] et [+ subjectif] était trop simpliste pour pouvoir rendre compte de la complexité des phénomènes. Le passage par l’interface pragmatico-formelle que constituent les modes rhétoriques s’avère plus opératoire. |
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