Organising information for multimedia learning
Les supports texte, sons et images pour apprenants en langues qui sont créés et distribués aujourd’hui peuvent l’être sous forme numérique. Cet article examine un échantillon de systèmes en vigueur (surtout en Grande-Bretagne) pour la classification de documents à des fins didactiques. Il suggère qu...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
|---|---|
| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Anglais |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
ASp
2014
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |