ESP in Spain: Goals, achievements and prospects
Cet article a pour objectif de décrire l'évolution de l’anglais de spécialité (ASP) au sein des études en langues spécialisées et de la recherche au niveau de l’enseignement supérieur en Espagne au cours des vingt dernières années. L'année 1992 est choisie comme point de départ parce qu’AE...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Prif Awduron: | , |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Anglais |
| Cyhoeddwyd: |
ASp
2014
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Cet article a pour objectif de décrire l'évolution de l’anglais de spécialité (ASP) au sein des études en langues spécialisées et de la recherche au niveau de l’enseignement supérieur en Espagne au cours des vingt dernières années. L'année 1992 est choisie comme point de départ parce qu’AELFE, l'Association des langues à objectifs spécifiques, a été fondée à Madrid à cette date. Lorsque des membres d'autres pays ont rejoint cette association, AELFE a servi de point de repère institutionnel universitaire pour le développement de l'ASP dans le cadre de la linguistique appliquée. L’ASP reflète les évolutions sociales, les changements éducatifs et les tendances linguistiques, ainsi que les innovations technologiques au sein des contextes universitaires et professionnels. L'évolution des scénarios du praticien des langues spécialisées et des situations de communication a transformé l’ASP en une pratique vivante et stimulante, quoique parfois sujette à controverses comme, par exemple, à propos de l’augmentation générale de la charge de travail de l'enseignant d’ASP. Différentes directions de travail et de recherche ont été adoptées dans les universités espagnoles depuis la création d’AELFE jusqu'à l'accord de Bologne. L'examen de ces variables est effectué à la lumière de quelques résultats quantitatifs et qualitatifs. |
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