Connaissances du mineur ou science des mines ?
Cet article propose d’analyser le « Tableau sommaire de la science des mines par l’ingénieur en chef des mines Lenoir » élaboré en 1806, c’est-à-dire l’année où paraît le Projet de technologie générale de Beckmann. Si les savoirs techniques occupent dans les deux cas une place centrale et permettent...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/artefact, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Artefact
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article propose d’analyser le « Tableau sommaire de la science des mines par l’ingénieur en chef des mines Lenoir » élaboré en 1806, c’est-à-dire l’année où paraît le Projet de technologie générale de Beckmann. Si les savoirs techniques occupent dans les deux cas une place centrale et permettent d’interroger une configuration de savoir spécifique, l’enjeu pour l’ingénieur des mines qui dresse ce tableau analytique n’a rien d’épistémologique ; il est résolument politique. Dans le contexte d’élaboration de la loi qui structure le corps impérial des mines, il s’agit pour lui de défendre sa conception du métier d’ingénieur et la nécessité pour les hommes exerçant cette profession de maîtriser tous les savoirs qui composent la « science des mines » ; il y voit une manière de garantir une bonne administration des ressources. Au-delà d’un réflexe corporatif, on peut y lire une critique des savoirs administratifs coupés des savoirs savants et techniques. |
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