UNIMARC/MARC: Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens

Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens

Bien que l’enseignement supérieur canadien fasse la promotion des valeurs d’équité, de diversité, d’inclusion (EDI) et de multiculturalisme, les personnes étudiantes issues de la communauté noire sont, sur leur campus, continuellement confrontés aux discriminations, microagressions, et aux autres mu...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	URI:https://journals.openedition.org/archipelies,
Hlavní autor:	Berthelot-Raffard, Agnès
Médium:	Article ou chapitre numérique
Jazyk:	Français
Vydáno:	Archipélies 2024
Témata:	racisme structurel académique étudiants noirs santé mentale équité climat racial academic structural racism Black students mental health equity racial climate
On-line přístup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	openedition-oai:revues.org:archipelies_1221
record_format	openedition
spelling	openedition-oai:revues.org:archipelies_1221 https://doi.org/10.4000/12whu urn:doi:10.4000/12whu fr https://journals.openedition.org/archipelies/1221 2024-12-12T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/12whu https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens Archipélies Presses universitaires des Antilles info:eu-repo/semantics/reference/issn/2777-5909 info:eu-repo/semantics/reference/issn/2110-7130 URI:https://journals.openedition.org/archipelies Berthelot-Raffard, Agnès racisme structurel académique étudiants noirs santé mentale équité climat racial academic structural racism Black students mental health equity racial climate Bien que l’enseignement supérieur canadien fasse la promotion des valeurs d’équité, de diversité, d’inclusion (EDI) et de multiculturalisme, les personnes étudiantes issues de la communauté noire sont, sur leur campus, continuellement confrontés aux discriminations, microagressions, et aux autres multiples expressions du racisme anti-Noir telles que les injustices épistémiques. Les personnes étudiantes noires sont, en conséquence, plus à risque que leurs pairs d’être affectées par des problèmes de santé mentale auxquels s’ajoutent ceux liés au stress racial (race-related stressor) et à la charge mentale qu’il impose de facto. La première partie de cet article définira le racisme structurel académique et montrera sa spécificité en ce qui a trait à l’expérience les personnes étudiantes noires sur les campus canadiens. La seconde partie fera état des problèmes de santé mentale qui découlent de l’exposition au racisme structurel. Cet article démontre que la mise en œuvre du bien-être académique (academic well-being) est la clef de la lutte contre le racisme sur les campus et de la promotion des valeurs d’équité, de diversité et d’inclusion qui la sous-tend. Canadian higher education promotes the values of equity, diversity, and inclusion (EDI), and multiculturalism. Nevertheless, on their campus, Black students are continually confronted with discrimination, microaggressions, and other multiple expressions of anti-Black racism such as epistemic injustices. As a result, comparing to their peers, students who belong to Black communities are more at risk of being affected by mental health problems. In addition to this, they are confronted to race-related stressor and to the specific mental burden, that comes from that. The first part of this article will define academic structural racism and show its specificity to the experience of Black students on Canadian campuses. The second part will outline the mental health issues that arise from exposure to structural racism. The purpose of this paper is to demonstrate that the implementation of academic well-being is key to combating racism on campus and promoting the values of equity, diversity and inclusion that underlie it.
collection	OpenEdition Journal
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic	racisme structurel académique étudiants noirs santé mentale équité climat racial academic structural racism Black students mental health equity racial climate
spellingShingle	racisme structurel académique étudiants noirs santé mentale équité climat racial academic structural racism Black students mental health equity racial climate Berthelot-Raffard, Agnès Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
description	Bien que l’enseignement supérieur canadien fasse la promotion des valeurs d’équité, de diversité, d’inclusion (EDI) et de multiculturalisme, les personnes étudiantes issues de la communauté noire sont, sur leur campus, continuellement confrontés aux discriminations, microagressions, et aux autres multiples expressions du racisme anti-Noir telles que les injustices épistémiques. Les personnes étudiantes noires sont, en conséquence, plus à risque que leurs pairs d’être affectées par des problèmes de santé mentale auxquels s’ajoutent ceux liés au stress racial (race-related stressor) et à la charge mentale qu’il impose de facto. La première partie de cet article définira le racisme structurel académique et montrera sa spécificité en ce qui a trait à l’expérience les personnes étudiantes noires sur les campus canadiens. La seconde partie fera état des problèmes de santé mentale qui découlent de l’exposition au racisme structurel. Cet article démontre que la mise en œuvre du bien-être académique (academic well-being) est la clef de la lutte contre le racisme sur les campus et de la promotion des valeurs d’équité, de diversité et d’inclusion qui la sous-tend.
author	Berthelot-Raffard, Agnès
author_facet	Berthelot-Raffard, Agnès
author_sort	Berthelot-Raffard, Agnès
title	Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
title_short	Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
title_full	Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
title_fullStr	Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
title_full_unstemmed	Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
title_sort	black students’ mental health matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens
publisher	Archipélies
publishDate	2024
container_title	URI:https://journals.openedition.org/archipelies
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/12whu https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/archipelies/1221
_version_	1877292202363715584

Black students’ Mental Health Matters : une étude du racisme structurel académique sur les campus canadiens

Podobné jednotky