1983 – « Plaidoyer pour l'enseignement des langues de spécialité dans les classes de formation post-bac des lycées »
Les Instructions Officielles pour l’enseignement en BTS, secrétariat de direction sont rédigées de telle façon que le professeur de la langue peut préparer des candidates à l’examen sans leur donner de méthode pour comprendre et utiliser la langue dont elles auront besoin dans l’exercice de leur pro...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2021
|
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Les Instructions Officielles pour l’enseignement en BTS, secrétariat de direction sont rédigées de telle façon que le professeur de la langue peut préparer des candidates à l’examen sans leur donner de méthode pour comprendre et utiliser la langue dont elles auront besoin dans l’exercice de leur profession. L’analyse syntaxique des langues de spécialité permettrait à l’enseignant linguiste des classes post-bac de donner aux élèves, candidats aux différents BTS des outils pour une meilleure compréhension dans leur spécialité |
|---|