Spécialiser la compétence B2 en anglais dans le cadre d’une démarche qualité : Une proposition pour le secteur Lansad
Cet article présente un exemple d’adaptation du niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues sur la base d’une démarche qualité dans la faculté de philosophie d’une université française. La démarche consiste à attester une compétence à la fois pertinente et accessible pour des ét...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2017
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |