Spécialiser la compétence B2 en anglais dans le cadre d’une démarche qualité : Une proposition pour le secteur Lansad
Cet article présente un exemple d’adaptation du niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues sur la base d’une démarche qualité dans la faculté de philosophie d’une université française. La démarche consiste à attester une compétence à la fois pertinente et accessible pour des ét...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2017
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |