Avant-propos
La thématique retenue pour ce numéro coordonné par RANACLES (Rassemblement national des centres de langues de l’enseignement supérieur), « La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives », nous permet de faire un point sur une vingtaine d’années d’existe...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2015
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | La thématique retenue pour ce numéro coordonné par RANACLES (Rassemblement national des centres de langues de l’enseignement supérieur), « La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives », nous permet de faire un point sur une vingtaine d’années d’existence des centres de ressources en langues ou centres de langues (CRL), tant dans les universités françaises que dans les établissements européens.En effet, suite à la généralisation de l’enseignemen... |
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