Anne Chateau et Dominique Macaire (Coord.), Mélanges CRAPEL, N° 32, numéro spécial « Pratiques d’accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance »
Le numéro 32 des Mélanges, publication du CRAPEL (Centre de recherches et d’applications pédagogiques en langues) a pour but de recenser et de faire le point sur les pratiques mises en place pour accompagner les étudiants dans leur(s) apprentissage(s) en langue(s), tant dans les centres de langues...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2014
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Le numéro 32 des Mélanges, publication du CRAPEL (Centre de recherches et d’applications pédagogiques en langues) a pour but de recenser et de faire le point sur les pratiques mises en place pour accompagner les étudiants dans leur(s) apprentissage(s) en langue(s), tant dans les centres de langues que par le biais de plateformes d’apprentissage à distance. Cet ouvrage, publié à l’issue du XVIIIe congrès RANACLES en novembre 2011, présente une sélection d’études récentes qui mettent en éviden... |
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