L’enseignement-apprentissage de l’anglais à l’école maternelle : un corpus vidéo au service de la formation des enseignants
Cette étude porte sur l’enseignement-apprentissage de l’anglais à l’école maternelle à partir d’un corpus vidéo de séances filmées dans une classe de MS/GS. Adoptant une perspective interactionniste et multimodale, elle propose des pistes de réflexion et de mise en œuvre pour l’enseignement de l’ang...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |