Interpretation of food risks by mothers of kindergarten children in St. Petersburg, Russia, and their strategies of risk handling :: SCD d'Orléans

Interpretation of food risks by mothers of kindergarten children in St. Petersburg, Russia, and their strategies of risk handling

Interpretation of food risks by mothers of kindergarten children in St. Petersburg, Russia, and their strategies of risk handling

This study discusses different types of food risks and different strategies of risk handling as conceived by mothers of kindergarten children in Russia. The research includes an analysis of Internet forum discussions and semi-structured interviews; it mainly used data from well-educated, middle-clas...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:	URI:https://journals.openedition.org/aof,
Prif Awdur:	Gromasheva, Olga
Fformat:	Article ou chapitre numérique
Iaith:	Français
Cyhoeddwyd:	Anthropology of food 2013
Pynciau:	consumers health family food risk strategy contemporary Russia kindergarten children santé famille risque alimentaire stratégie Russie consommateur école maternelle
Mynediad Ar-lein:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Eitemau Tebyg

Literacy practices in Portuguese kindergartens and children’s conceptualisations about written language
gan: Santos, Ana Isabel, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Modèles d’intervention pour l’oral à la maternelle et approche instrumentale
gan: Pulido, Loïc
Cyhoeddwyd: (2017)

L’appropriation de modèles précurseurs par des professeurs pour enseigner les sciences en maternelle : le cas de la lumière
gan: Arnantonaki, Danai, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Étonnement et connivence dans le jeu fictionnel. Lire la règle fictionnelle à l’école maternelle
gan: Sève, Pierre
Cyhoeddwyd: (2021)

Kommunikative Formen im Kindergarten – ihre Bedeutung für die schulische Sozialisation und sprachliche Bildung
gan: Isler, Dieter, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Pratiques de dons à l'École Maternelle. Cadrages, contournements et débordements
gan: Guigue, Michèle, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

C’est pas Auto mais e Wàge. Pratiques translangagières en maternelle dans le contexte de l’immersion en allemand et en dialecte alsacien
gan: Geiger-Jaillet, Anemone, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Les pratiques évaluatives à la maternelle : des expériences enfantines différenciées en fonction du statut scolaire
gan: Bénit, Stéphane, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Les pédagogies de l’autonomie, entre dispositifs et pratiques. L’exemple d’une classe de maternelle française
gan: Netter, Julien, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Perspective attachementiste dans la profession d’animateur pour enfants : réflexion basée sur une étude d’observation participative
gan: Tessier, Marine, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Travail documentaire des professeurs et ressources technologiques : le cas de l’enseignement du nombre à l’école maternelle
gan: Besnier, Sylvaine
Cyhoeddwyd: (2019)

Taking the Alhambra to St. Petersburg
gan: Kaufmann, Katrin
Cyhoeddwyd: (2024)

Apprentissage en autonomie et stratégies d’évitement de l’obstacle
gan: Raab, Raphaëlle
Cyhoeddwyd: (2015)

Du dessin de représentation au dessin d’observation pour découvrir le vivant à l’école maternelle
gan: Chalmeau, Raphaël, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Des formes organisées de l’activité enseignante en maternelle : études de cas en danse
gan: Magendie, Élisabeth
Cyhoeddwyd: (2020)

Soutenir la scolarisation inclusive à l’école maternelle en Italie : l’attention portée aux relations avec les pairs
gan: Bo, Rossella, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Analyse de l’évolution du référentiel d’éducation (culturelle et) artistique pour l’enseignement maternel en Belgique francophone entre 2013 et 2020
gan: Simon, Laurie, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Moulin à vent, air, ballon… : quel(s) objet(s) pour penser une éducation scientifique et technique à l’école maternelle ?
gan: Chauvet-Chanoine, Céline
Cyhoeddwyd: (2021)

Armiia i Ia. Materialy sotsiologicheskogo issledovaniia, situatsii, pis'ma, vyskazyvaniia. Sankt-Peterburgskaia regional'naia obsestvennaia pravozasitnaia organizatsiia "Soldatskie materi Sankt Peterburga". [The Army And Me. Materials for sociological enquiry, situations, letters, declarations by the "Soldiers’ Mothers of Saint Petersburg" organisation], Tuskarora, Saint Petersburg, 2003.
gan: Lebedev, Anna Colin
Cyhoeddwyd: (2005)

Travailler à plusieurs pour la réussite des enfants/élèves en maternelle
gan: Garnier, Pascale, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Russia pivot to (Southeast) Asia. Russia’s Policy Towards Southeast Asia in the 21st Century
gan: Pietrasiak, Małgorzata
Cyhoeddwyd: (2025)

Amy Caiazza, Mothers and Soldiers. Gender, Citizenship and Civil Society in Contemporary Russia. Routledge. New York and London 2002.
gan: Zdravomyslova, Elena
Cyhoeddwyd: (2005)

Accompagner son enfant pour sa première rentrée des classes : des retrouvailles avec l’école qui questionnent le respect du contrat narcissique
gan: Kannengiesser, Véronique
Cyhoeddwyd: (2020)

Les habiletés relationnelles chez les enseignantes à la maternelle au Québec: un domaine de compétences socio-émotionnelles à développer pour favoriser leur bien-être
gan: Pelletier, Marie-Andrée, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

L’album de littérature de jeunesse comme outil pour évaluer la construction d’un concept scientifique
gan: Fleury, Pierre
Cyhoeddwyd: (2019)

Importer des pratiques alternatives dans une classe « ordinaire » : entre ruptures et continuités. Étude d’activités d’inspiration montessorienne dans une classe de maternelle
gan: Richard-Bossez, Ariane
Cyhoeddwyd: (2021)

La Réception des métaphores visuelles dans Les Lois de l’été de Shaun Tan : une étude de terrain en maternelle grande section
gan: Virion-Gras, Isabelle
Cyhoeddwyd: (2025)

La non-utilisation des tracés de cour de récréation. Monographie d’une école maternelle et de ses enseignantes
gan: Jelen, Nathalie
Cyhoeddwyd: (2018)

L’essor actuel de la pédagogie Montessori dans l’école maternelle publique française
gan: Huard, Chrystel
Cyhoeddwyd: (2018)

Enjeux de l’invention musicale à l’école maternelle
gan: Houdart, Sylvie
Cyhoeddwyd: (2025)

St. Petersburg mathematical journal.

St. Petersburg's Man in Siam
gan: SNOW, KAREN
Cyhoeddwyd: (2016)

Uncertainty handling in multi-attribute decision support for industrial risk management
gan: Bertsch, Valentin
Cyhoeddwyd: (2021)

Food Chemical Risk Analysis

Biological emerging risks on foods
gan: Rodríguez-Lázaro, David, 19..-
Cyhoeddwyd: (2018)

Food Risk Assess Europe.

Health Risks of Food Additives
Cyhoeddwyd: (2024)

Relations entre pairs en jardins d’enfants et en écoles maternelles : ajustements du cadre des échanges
gan: Bedoin, Diane, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Apprentissage du langage oral à l’école maternelle
gan: Péroz, Pierre
Cyhoeddwyd: (2016)

Dessiner des coccinelles : le langage graphique pour construire des connaissances scientifiques en maternelle
gan: Chalmeau, Raphaël
Cyhoeddwyd: (2026)

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