Enseigner autrement les Humanités classiques en Europe : propositions à partir du cas français
PréambuleL’intérêt pour l’Antiquité gréco-romaine n’a jamais été aussi fort en France. L’attestent les nombreux voyages scolaires organisés par les établissements secondaires (Grèce, Rome, Pompéi, Sicile, Afrique du Nord), les échanges entre établissements et familles, le développement des clubs de...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Anabases
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |