Imago. Lire du latin illustré : un site pédagogique fondé sur la réception humaniste de l’Antiquité
À l’heure où l’enseignement du latin ou du grec semble plus fragilisé que jamais, où le nombre d’heures dévolues à l’histoire ancienne et à la connaissance des grandes œuvres classiques est extrêmement contingenté, est-il vraiment raisonnable d’aborder le latin par l’angle de sa réception ? Faire d...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/anabases, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Anabases
2026
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | À l’heure où l’enseignement du latin ou du grec semble plus fragilisé que jamais, où le nombre d’heures dévolues à l’histoire ancienne et à la connaissance des grandes œuvres classiques est extrêmement contingenté, est-il vraiment raisonnable d’aborder le latin par l’angle de sa réception ? Faire découvrir aux latinistes de l’enseignement secondaire et supérieur l’existence d’une riche tradition néo-latine de textes écrits entre le xive et le xviie siècle à travers l’Europe humaniste ne relè... |
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