Rayna Sylvie & Gilles Brougère (eds). 2015. Le care dans l’éducation préscolaire. Bruxelles: P.I.E. Peter Lang
Il ne s’agit pas ici du care en relation explicite avec le handicap, comme dans les numéros précédents d’Alter qui lui ont été consacrés (vol. 9, no 3, de 2015, vol. 10, no 4, de 2016), mais du care en éducation, plus exactement dans l’éducation préscolaire (le “préscolaire” se référant à la périod...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/alterjdr, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Alter
2026
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Il ne s’agit pas ici du care en relation explicite avec le handicap, comme dans les numéros précédents d’Alter qui lui ont été consacrés (vol. 9, no 3, de 2015, vol. 10, no 4, de 2016), mais du care en éducation, plus exactement dans l’éducation préscolaire (le “préscolaire” se référant à la période qui précède l’âge de la scolarité obligatoire). Utile complément car il permet d’avoir d’autres éclairages, de s’interroger sur la problématique du care dans un autre cadre et en développant des ... |
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