Un outil d’évaluation des compétences cognitives des jeunes polyhandicapés: le P2CJP
L’évaluation des compétences cognitives des enfants atteints de handicaps multiples et sévères (polyhandicapés) se pose de manière de plus en plus cruciale et se heurte aux manques d’outils d’évaluation adaptée aux spécificités de leurs multiples déficiences. Le P2CJP, construit par un groupe d’univ...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/alterjdr, |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Alter
2026
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |