De l’enfant “handicapté” à l’enfant handicapé: assujetti ou sujet?
Essayer de comprendre les tenants et les aboutissants de la situation de handicap implique trois conditions.En premier lieu, il apparaît nécessaire de repérer ce qu’ont été historiquement les représentations et les attitudes vis-à-vis du handicap. En second lieu, il importe de convenir de ce que le...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alterjdr, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Alter
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |