Gomez Jean-François. 2014. Le labyrinthe éducatif, considérations inactuelles sur le travail éducatif dans les établissements spécialisés. Grenoble: Presses universitaires de Grenoble
La pertinence du titre de ce nouvel ouvrage de Jean-François Gomez n’a d’égal que la réalité de la complexité et des embûches qui guettent les travailleurs sociaux aujourd’hui.Le travail éducatif, déjà déclaré impossible par Freud, est en effet devenu risqué tant il est parsemé d’impasses, de leurr...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/alterjdr, |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Alter
2026
|
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | La pertinence du titre de ce nouvel ouvrage de Jean-François Gomez n’a d’égal que la réalité de la complexité et des embûches qui guettent les travailleurs sociaux aujourd’hui.Le travail éducatif, déjà déclaré impossible par Freud, est en effet devenu risqué tant il est parsemé d’impasses, de leurres et de chausse-trappes, comme autant de pièges tendus à celles et ceux qui s’engagent dans la voie de l’aide aux personnes handicapées: l’approche managériale, les protocoles, la démarche qualité... |
|---|