Analyse de Virtual exchange for intercultural language learning and teaching: fostering communication for the digital age
1. IntroductionVirtual exchange for intercultural language learning and teaching: fostering communication for the digital age comprend – outre une préface et une conclusion rédigées par les coordinatrices du volume – huit chapitres.Il s'agit principalement, dans cet ouvrage, d'illustrer –...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Alsic
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | 1. IntroductionVirtual exchange for intercultural language learning and teaching: fostering communication for the digital age comprend – outre une préface et une conclusion rédigées par les coordinatrices du volume – huit chapitres.Il s'agit principalement, dans cet ouvrage, d'illustrer – à l'aune de retours d'expériences et de réflexions critiques – comment et dans quelle mesure la télécollaboration peut servir la poursuite d'objectifs multiples : développement langagier, promotion de compé... |
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