Faciliter l'accès à l'apprentissage du français pour tous au sein de parcours adaptables de jeux éducatifs numériques
Le présent article vise à présenter les fondements théoriques et leur transposition pragmatique et didactique qui ont permis le développement d'une plateforme numérique, GamesHub, orientée vers une conception universelle de l'apprentissage et proposant pour ce faire des fonctionnalités num...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| 主要な著者: | Rodi, Mireille, Chapuis, Nathalie Dherbey, Geoffre, Thierry, Alvarez, Lionel |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Alsic
2022
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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