Analyse de Le Centre de ressources en langues : vers la modélisation du dispositif d'apprentissage
1. IntroductionL'ouvrage d'Annick Rivens Mompean vient à point nommé pour fournir, d'une part, une vision historique (un "bilan d'étape" dit-elle page 9) des centres de ressources en langues (désormais CRL) vingt ans environ après l'apparition de la plupart d'...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Alsic
2014
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | 1. IntroductionL'ouvrage d'Annick Rivens Mompean vient à point nommé pour fournir, d'une part, une vision historique (un "bilan d'étape" dit-elle page 9) des centres de ressources en langues (désormais CRL) vingt ans environ après l'apparition de la plupart d'entre eux et, d'autre part, une modélisation de ces lieux qui font désormais partie du paysage universitaire et comptent en leur sein de nombreux chercheurs en didactique.Cette perspective historique, qui fait écho à celle de Grosbois (... |
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