"Conversations réflexives" dans la classe de langues virtuelle par conférence asynchrone
A l’Open University, université britannique de télé-enseignement, les concepteurs de matériaux utilisent depuis longtemps des pédagogies qui amènent l’apprenant à réfléchir sur son apprentissage et à expliciter cette réflexion. Or aujourd’hui les Technologies de l’Information et de la Communication...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Alsic
1998
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |