Un multilinguisme en construction : l’éveil de la conscience métalinguistique
On se propose, dans la présente contribution, de mettre en évidence les traces de l’émergence, chez l’enfant d’âge scolaire, de la conscience métalinguistique, à travers diverses activités telles que le contact avec des systèmes linguistiques diversifiés ou l’observation concrète de certains phénomè...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
|
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |