Présentation
Les articles rassemblés dans ce numéro donnent un aperçu de la complémentarité des approches que l’on trouve dans la recherche sur l’acquisition des langues étrangères (RAL). Les deux premiers articles abordent les versants acquisition/apprentissage du FLE d’une part, enseignement d’autre part. Tou...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
|---|---|
| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2008
|
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Les articles rassemblés dans ce numéro donnent un aperçu de la complémentarité des approches que l’on trouve dans la recherche sur l’acquisition des langues étrangères (RAL). Les deux premiers articles abordent les versants acquisition/apprentissage du FLE d’une part, enseignement d’autre part. Toutefois Daniel Véronique s’appuie sur l’existence d’un processus d’acquisition qui devrait servir de fil conducteur à l’élaboration de grammaires pédagogiques, en collaboration avec la didactique de... |
|---|