Classes de mots en italien L2 : les adverbes
L’article porte sur les modalités d’organisation de la classe des adverbes dans les variétés postbasiques de l’italien L2. Les adverbes de la langue cible présents dans l’interlangue de deux apprenants sont analysés des points de vue fonctionnel, morphosyntaxique, de l’influence de la langue source...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | L’article porte sur les modalités d’organisation de la classe des adverbes dans les variétés postbasiques de l’italien L2. Les adverbes de la langue cible présents dans l’interlangue de deux apprenants sont analysés des points de vue fonctionnel, morphosyntaxique, de l’influence de la langue source et de la typologie des classes de mots dans le cadre de Hengeveld (1992). Les variétés initiales de la L2 sont caractérisées par la présence nécessaire d’une classe d’adverbes contrairement aux langues pleinement développées. Le développement des adverbes en L2 relève du type morphologique de la langue cible. |
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