Présentation
Le présent numéro de la revue AILE réunit des textes qui visent à faire progresser la reflexion sur la possibilité de rendre compte des différences entre apprenants en termes de profils. Les auteurs dont les écrits sont réunis ici s’accordent pour insister sur la multiplicité des facteurs qui condi...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2011
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Le présent numéro de la revue AILE réunit des textes qui visent à faire progresser la reflexion sur la possibilité de rendre compte des différences entre apprenants en termes de profils. Les auteurs dont les écrits sont réunis ici s’accordent pour insister sur la multiplicité des facteurs qui conditionnent la mise en place d’un système langagier. Première source de variation relevée par tous les auteurs : l’utilisation effective de la langue influe sur les trajectoires de mise en place du sy... |
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