La variation phonétique en français langue seconde au niveau universitaire avancé
Cet article est basé sur une recherche empirique portant sur les progrès linguistiques accomplis en français langue seconde par deux groupes d’étudiants anglophones avancés, dont l’un a passé sa troisième année d’université en France. Le progrès des sujets retenus a été évalué au moyen d’un test som...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
|---|---|
| Autor principal: | Thomas, Alain |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2008
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ítems similars
-
Le contexte d’acquisition : la variation du groupe et de l’individu
(Article ou chapitre numérique)
Regan, Vera
Acquisition et interaction en langue étrangère, 2008 -
État de la recherche sur l’appropriation de la variation par les apprenants avancés du FL2 ou FLE
(Article ou chapitre numérique)
Mougeon, Raymond, et al.
Acquisition et interaction en langue étrangère, 2008 -
La place de la variation dans l’enseignement de la phonétique en FLE
(Article ou chapitre numérique)
Falkert, Anika
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2019 -
La subordination dans les recits d’apprenants avances francophones et germanphones de l’anglais
(Article ou chapitre numérique)
Lambert, Monique, et al.
Acquisition et interaction en langue étrangère, 2009 -
L’éveil à la variation phonétique en didactique du français langue étrangère : enjeux et outils
(Article ou chapitre numérique)
Paternostro, Roberto
Lidil, 2014