Avancées et nouvelles questions sur les pratiques de formation en enseignement des mathématiques
This article presents a synthesis of the precedent articles to think about new perspectives in a large map of research in didactics of mathematics. The ten articles in this special issue conduct to observe, at first, that the context of professional formation in mathematics teaching, is crucial. In...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |