Analyse didactique d’une séance de simulation : gérer l’activité simulée tout en anticipant le débriefing
Alors que le référentiel de formation en soins infirmiers préconise depuis plus de dix ans l’utilisation de la simulation dans différentes unités d’enseignement, cette activité reste particulièrement complexe pour le formateur. À des fins de formation de formateurs, nous avons analysé l’activité de...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/activites, |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Activités
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |