Analyse didactique d’une séance de simulation : gérer l’activité simulée tout en anticipant le débriefing
Alors que le référentiel de formation en soins infirmiers préconise depuis plus de dix ans l’utilisation de la simulation dans différentes unités d’enseignement, cette activité reste particulièrement complexe pour le formateur. À des fins de formation de formateurs, nous avons analysé l’activité de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/activites, |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Activités
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |