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RésuméDepuis dix ans en France, depuis plus longtemps ailleurs, le souci de l’évaluation est devenu le leitmotiv du discours de pilotage de l’enseignement supérieur et de la recherche. On agite en haut lieu et dans les médias généralistes des indicateurs globaux qui classent tantôt les universités,...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2009
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |