Éduquer ou dresser ? Pour une critique du « post-humanisme »
Résumé : L’auteur se propose d’explorer la frontière étroite, souvent imperceptible, entre éducation (formations / acquisitions) et dressage, entre libération et assujettissement – ce dont le cirque offre la mise en scène inquiétante. L’“exercice” porte en lui la possibilité de cette “bifurcation”...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2014
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