Transmission et institution du sujet
Résumé Résumé : La transmission constitutive de l’action d’enseignement, et, contradictoirement, toute la réflexion pédagogique aujourd’hui récuse l’idée de transmission, où elle entend dissymétrie et répétition, au bénéfice de l’idée de construction. Or, la transmission n’est pas la communication n...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2004
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