Ghislain Carlier (dir.), L’apprentissage en situation de travail. Itinéraires du développement professionnel des enseignants d’éducation physique, Louvain-la-Neuve, Presses universitaires de Louvain, coll. « Recherches en formation des enseignants et en didactique du CRIPEDIS », 2015, 160 p.
Bien que la théorie des valeurs de Schwartz (1992) présente un modèle ayant une validité théorique et empirique dans différents domaines (Bardi &Schwartz, 2013), il n’existe actuellement en France que peu de travaux qui traitent cette théorie et son application en sport (Albouza, 2011). Cett...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2016
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